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Blogbeiträge zum Thema e-Learning
![Beitragsbild des Blogbeitrags [mooc] Demokratie und Partizipation – Politische Beteiligung und Teilhabe in der Alltagspraxis #imoox #democracy #participation #zukunft](../img/blogothek/3/643621.png)
[mooc] Demokratie und Partizipation – Politische Beteiligung und Teilhabe in der Alltagspraxis #imoox #democracy #participation #zukunft
Es freut uns sehr, dass die erfolgreiche Serie rund um die Demokratie-MOOCs nun eine Fortsetzung findet und zwar im „Vertiefungs-MOOC“ zu „Demokratie und Partizipation – Politische Beteiligung und Teilhabe in der Alltagspraxis...
AllgemeinE-learningMoocOpen Educational ResourcesAlltagDemokratieGesellschaftImooxOnline KursPartizipationPraxisTeilhabeTeilnahme![Beitragsbild des Blogbeitrags [imoox] University all inclusive – Respektvolle Begegnung mit Studierenden und Mitarbeitenden mit Behinderungen und/oder physischen/psychischen Erkrankungen #mooc #tugraz #inclusion](../img/blogothek/3/643622.png)
[imoox] University all inclusive – Respektvolle Begegnung mit Studierenden und Mitarbeitenden mit Behinderungen und/oder physischen/psychischen Erkrankungen #mooc #tugraz #inclusion
Einem sehr wichtigen Thema widmet sich der neueste MOOC der TU Graz der soeben online gegangen ist: „University all inclusive – Respektvolle Begegnung mit Studierenden und Mitarbeitenden mit Behinderungen und/oder physischen/psychischen Erkrank...
AllgemeinE-learningMoocOpen Educational ResourcesTugBehinderungErkrankungInclusionInklusionKostenlosOerOnline KursPhysischPsychischRespektTugrazUmgang![Beitragsbild des Blogbeitrags [publication] Towards Trustworthy Learning Analytics Applications: An Interdisciplinary Approach Using the Example of Learning Diaries #LearningAnalytics #tugraz](../img/blogothek/3/643623.png)
[publication] Towards Trustworthy Learning Analytics Applications: An Interdisciplinary Approach Using the Example of Learning Diaries #LearningAnalytics #tugraz
Our poster/chapter about „Towards Trustworthy Learning Analytics Applications: An Interdisciplinary Approach Using the Example of Learning Diaries“ at HCII 2022 conference is published and available. Abstract:Learning analytics (LA) is an e...
AllgemeinE-learningLearning AnalyticsPublikationenTugConferenceHciiLearning AnalyticsPublicationTrustworthy![Beitragsbild des Blogbeitrags [ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 18 / No.02 #ijet #research](../img/blogothek/3/643624.png)
[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 18 / No.02 #ijet #research
Issue 18(02) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings as usual for free :-). Table of Contents: Toward Smart and Immersive Classroom based on AI, VR, and 6G Using MOOC to Learn the Python Programming Langua...
AllgemeinE-learningPublikationenEditorEmerging TechnologyIjetIssueJournalOpen Access![Beitragsbild des Blogbeitrags [podcast] Ein Streifzug durch die Geschichte der Lehre an der TU Graz #telucation #lehre #tugraz #history #HigherEducation](../img/blogothek/3/643625.jpg)
[podcast] Ein Streifzug durch die Geschichte der Lehre an der TU Graz #telucation #lehre #tugraz #history #HigherEducation
Es freut uns, dass wir nun den 14. Teil unserer Podcast-Serie „Lehren – Lernen – Lauschen“ auf der TELucation-Webseite zur Verfügung stellen können. Diesesmal spricht Bernhard Reissmann über die Geschichte der Lehre an der TU...
AllgemeinE-learningOpen Educational ResourcesPodcastTugGeschichteInternationalLehreTelucationTugrazUniversität![Beitragsbild des Blogbeitrags [publication] OER Impact Assessment: A framework for higher education institutions and beyond. Approaches to assess the impact of Open Educational Resources #OER #research #OEAA](../img/blogothek/3/643626.png)
[publication] OER Impact Assessment: A framework for higher education institutions and beyond. Approaches to assess the impact of Open Educational Resources #OER #research #OEAA
Our publication about „OER Impact Assessment: A framework for higher education institutions and beyond. Approaches to assess the impact of Open Educational Resources“ got published. Abstract: The purpose of this paper is to provide an overv...
AllgemeinE-learningOpen Educational ResourcesPublikationenTugImpactJournalOerOpen AccessOpen EducationOpen Educational ResourcesPolicyPublicationTugraz![Beitragsbild des Blogbeitrags [microcredential] Power System Protection #mooc #imoox #tugraz](../img/blogothek/3/643627.png)
[microcredential] Power System Protection #mooc #imoox #tugraz
Es freut uns, dass mit dem MOOC zu „Power System Protection“ der nächste Online-Kurs verfügbar ist, der die Basis für ein Microcredential-Angebot der TU Graz ist. Damit können wir auch die gewinnbringende Zusammenarbeit der iMooX-Plattf...
AllgemeinE-learningMoocOpen Educational ResourcesTugImooxMcMicrocredentialOerPowerProtectionTugraz
Innovative Lebensmittel für SeniorInnen: neue Plattform als Hilfestellung

Vegetarisch, flexitarisch oder vegan – viele, vor allem jüngere Menschen, entscheiden sich heutzutage für alternative Ernährungsmodelle. Die Lebensmittelbranche weiß diesen Trend zu nutzen und hat in den vergangenen Jahren ihre Produktpalette ent...
Gesunde ErnährungAlternde GesellschaftBildungsmoduleE-learning-plattformErasmusErnährungsbedürfnisseErnährungsmodelleErnährungswissenschaftFh MünsterGeruchssinnGeschmackssinnInnovationKaubeschwerdenLebensmittelLebensmittelindustrieNährstoffeNahrungNahrungsmittelNutzenPifsPioneering Innovative Food For SeniorsPlattformProduktpaletteProjektRessourcenSchluckbeschwerdenSeniorenSeniorinnenSilver Economy![Beitragsbild des Blogbeitrags [ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 18 / No.01 #ijet #research](../img/blogothek/3/642328.png)
[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 18 / No.01 #ijet #research
Issue 18(01) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings as usual for free :-). Table of Contents: Predictable Factors that Help Students Engage in Online EFL Classroom and their Relationship to Self-Managemen...
E-learningPublikationenEmergingIjetIssueJournalOpen AccessTechnologyTugraz